20/11/2021 – ore 9 – 18 “Ritmo … in mix: parla, canta, suona, danza. Pratiche musicali per le comunità educanti” con Liliana Minutoli – Sede: S. Giovanni Decollato. Suono, colore, gesto, movimento, segno. Corso Miur Id.n. 55880 – Ed. 81614 – Carta del docente. I parametri di ogni codice espressivo sono gli stessi elementi di ogni codice comunicativo che aiutano ciascuno di noi a farci comprendere dagli altri e aiutano i bambini a crescere. Non solo per fare musica o arte, ma per recuperare quegli aspetti cognitivi – attenzione, memoria, concentrazione, capacità di discernimento – che lo spropositato uso di tecnologie ha causato. La pandemia e l’uso spropositato dell’organo della vista ha fatto perdere potere al resto dei sensi. Tutti gli elementi sono già contenuti nel parlato, nel disegno, nella danza, e naturalmente nel messaggio sonoro: un excursus esperienziale aiuta a diventare comunità educanti attraverso la musica e le arti. Le regole civili, di cui la musica è già portatrice, vengono esperite attraverso pratiche di lettura/scrittura, ascolto, esecuzione vocale/strumentale, improvvisazione, composizione e tanto altro ancora. La musica aggrega ma solo se lo condividiamo e sappiamo come fa a farlo, ne diventiamo consapevoli e competenti.
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PERCHE’?
Obiettivi: Ascoltare i bisogni del territorio attraverso bambini, ragazzi, operatori sociali per individuare strategie funzionali alle competenze espressive e creative da far raggiungere; Migliorare la conoscenza di sé negli aspetti sensoriali (voce, posture, gestualità, andatura, fisiognomica), emozionali, comportamentali; – Promuovere l’educazione ai valori: consapevolezza, senso di responsabilità, autonomia, scelta, libertà, rispetto di sé degli altri e dell’ambiente; – Incoraggiare l’apprendimento collaborativo a partire dalle pratiche artistiche espressive per comprendere che i problemi possono essere affrontati e risolti con il contributo di tutti, come avviene facendo musica e arti insieme; – Allargare idee ed esperienze, stimolando nei partecipanti modi nuovi di pensare, scardinando schemi di pensiero limitanti e restrittivi verso sé e gli altri attraverso la cultura e la conoscenza delle arti tutte insieme; Acquisire la padronanza del linguaggio più chiaro e preciso, sviluppando intuito, autenticità, spontaneità e capacità di gestione del proprio modo di esprimersi in base a contesti, ruoli e persone;
Obiettivi musicali: Educare al canto, alla danza, alla musica strumentale, per comprendere che la voce parlata e cantata, l’ascolto strumentale e vocale, l’uso del proprio corpo espressivo singolarmente e in gruppo sono modi per conoscere meglio se stessi e accogliere gli altri, senza prevaricare o subirli; Sviluppare competenze ritmiche e melodiche di tipo vocale e/o strumentale; Sviluppare la capacità d’ascolto musicale per migliorare l’ascolto di sé e degli altri; Sviluppare capacità improvvisative e compositive per far sentire la propria voce interiore ed esteriore; Saper vivere la musica d’insieme rispettando le regole, come si fa nello stare insieme in un gruppo o in una comunità.
Messinese, vive a Palermo. Docente di Pianoforte nella Media a Indirizzo Musicale a Palermo, sociologa, cantante jazz. Dottore in Discipline Psicologiche Empiriche – «Doctorat Professionnel – Université Européenne Jean MonnetBruxelles», si occupa dal 1990 di formazione ed evoluzione personale, relazionale e professionale per gruppi e persone di ogni età, in particolare è Direttore scientifico della Scuola di Counseling Espressivo Creativo di Palermo riconosciuta da AssoCounseling (cert 0164 – 2017). E’ stata docente per la Sissis – Università di Messina, Tutor coordinatore per lo Strumento musicale del Conservatorio Bellini di Palermo. Ricercatore di “Discipline Musicali, artistiche motorie presso l’ANSAS/MIUR Sicilia (Agenzia Nazionale Sviluppo Autonomia Scolastica). Ha seguito per il Miur/Ansas progetti di Orientamento, Legalità, Buone Pratiche, Progettazione per la Regione Sicilia. Tutor Musica per il Miur Regione Sicilia. E’ formatrice in ambito sociale, educativo, e didattico disciplinare per conto del MIUR, di enti pubblici e associazioni di categoria: didattica della musica e delle arti, orientamento scolastico e professionale, educazione alla Cittadinanza/Legalità, didattica laboratoriale. Counselor Professional Trainer Relazionale An.Co.Re . Ha ideato il metodo «Metodologicamente espressivi: Linguaggi Espressivi – musica, arte, corporeità, teatro tra trasversalità e interidsciplinarietà» pubblicato nel 2012 da Miur/Indire/Ansas Firenze, dopo una sperimentazione con 3000 docenti e alunni siciliani delle scuole di ogni ordine e grado. Fondatrice del Centro «Progetto Suono» di Messina e oggi presidente dell’associazione di promozione sociale Il Giardino delle Idee, ha diretto progetti di divulgazione e formazione socio- culturale, ha prodotto spettacoli di teatro musicale e musical per ragazzi. Ha pubblicato per EricksonLive nel 2011 “Tra luce e ombra – Percorsi espressivi di evoluzione personale per riconoscere e integrare ciò che è”, nel 2012 “Conoscersi per orientarsi” per la Regione Sicilia. Collabora con riviste specialistiche, pubblicando saggi e testi educativo didattici: per Carisch “Ritmo … in mix” e “Gli Aristogiochi” per la collana didattica Orff – Osi. Direttore scientifico della Scuola di Counseling Espressivo Creativo di Palermo. Per i bambini e i ragazzi del quartiere Albergheria di Palermo, coordina con le tecniche del Counseling Espressivo Creativo, la stagione concertistica “Cori al Centro! Voci bianche ed ensemble strumentali in centro storico” e il percorso espressivo educativo BallarArt, collaborando con enti pubblici e privati di Palermo per una riqualificazione del territorio Albergheria dal punto di vista ambientale, culturale, sociale, artistico ed educativo. Fa parte del gruppo Educazione Civica alla scuola “R. Franchetti” di Palermo.
– 5 seminari su MUSICA intrecciata ad ALTRI LINGUAGGI (52 ore)
– 4 incontri per il progetto BallarArt: scuola popolare di Musica e Arti Espressive. CRESCITA PERSONALE e PROFESSIONALE; EDUCAZIONE A: COMUNICAZIONE, CONVIVENZA CIVILE, LEGALITA’, BULLISMO, VIOLENZA DI GENERE, attraverso tecniche psicopedagogiche, di counseling, comunicazione, relazione educativa (15 ore)
– progettazione, organizzazione e valutazione di interventi socioeducativi supervisionati (15 ore)
– sperimentazione educativo didattica (15 ore)
20/11/2021 ore 9 – 18 “Ritmo … in mix : dal parlato ai parametri sonori e dei codici espressivi, fino alle pratiche di lettura/scrittura, ascolto, esecuzione vocale/strumentale, improvvisazione
15/1 -16/1 ore 9.00 – 18.00 – “Immagine immaginazione: in me mago àgere”- ascoltare per comprendere, parlare per rispettarsi, improvvisare per scegliere, disegnare per distinguere, muoversi per comunicare, osservare per sentirsi uguali
19/2/2022 ore 9.00 – 18.00: MUSICA, STRUMENTARIO ORFF, BODY PERCUSSION ED ESPRESSIONE CORPOREA con Eliana Danzì
INCONTRI
11/11/2021 ore 18.00 – 20.30 (in presenza o online) – BallarArt: il progetto. Essere e fare gruppo tra progettazione educativa, counseling espressivo creativo e arti. Il ciclo della Gestalt e la metodologia del Counseling Espressivo Creativo
2/12/2021 ore 18.00 – 20.30 (in presenza) – La magica armonia: esperienze espressive e organizzazione Natale/evento/concerto
9/12/21 ore 19.00 – 21.00 (online) Crescita personale/interpersonale: luci e ombre tra espressività e creatività
3/2/2022 ore 18.00 – 20.30 (in presenza)- Verifica e progettazione
7/4/2022 ore 18.00 – 20.30 (in presenza) – Educazione sociale: esperienze con la musica e le arti
18/6/2022 ore 9 – 18.00 (da definire) – Comunicazione, espressività, creatività tra personale e interpersonale, professionale: Verifica e valutazione del lavoro svolto
2 Eventi/performance dei laboratori (bambini) integrati in date da stabilire: Natale (18/12), Fine anno da stabilire
Altri incontri (di gruppo o individuali) potranno essere fissati per coordinare il lavoro dell’a.s. presso i centri di aggregazione
BallarArt: scuola popolare di Musica e Arti Espressive.
Legato al corso MusicaEducativa è BallarArt. E’ il percorso del cuore e non un semplice progetto rivolto al territorio di Ballarò/Albergheria, e a bambini, adulti e anziani del Centro storico di Palermo. La squadra di operatori BallarArt è formata da Il Giardino delle Idee. I corsisti di MusicaEducativa sono coinvolti negli Incontri del progetto BallarArt per essere inseriti e formati come esperti di laboratori artistici espressivi.
A CHI E’ RIVOLTO IL CORSO?
centroilgiardinodelleidee@gmail.com – segreteriailgiardinodelleidee@gmail.com – tel. 3402279496 – Facebook: Il Giardino delle Idee Palermo.